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建设高素质专业化创新型教师队伍，是学前教育优质发展的根本保障。高校与用人单位在培养人才方面具有一致性目标，如何实现学生的理论学习与社会实践有效结合，如何推动高校的培养体系与人才市场需求接轨，如何实现教师的终身学习与专业成长，这些是高校和企业共同肩负的责任。红黄蓝教育机构积极响应中共中央、国务院《关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》中的精神，联合师范院校在学科共建、师资共享、定制培养等方面进行多维度实践探索。
12月14日，北京城市学院与红黄蓝举办了“关于学前教育专业学生专业素养培养”的交流活动，就高校与企业间学前教育人才培养问题进行了探讨交流。北京城市学院学前教育研究室魏真教授、学前教育专业负责人万慧颖博士、学部副主任华灵燕老师、红黄蓝教育研究院副院长张澜、红黄蓝幼儿园北京分公司总经理张锦、幼儿园教研部总监边军、北京西城红黄蓝国际幼儿园教学园长王红艳、梁琳、国际幼儿园管理中心教研组长江花等共同参与此次交流活动。红黄蓝校企发展部总经理夏小瑛主持活动。
夏小瑛在欢迎词中表示，虽然高校与企业在不同领域提供不同形式服务，但是有一个一致性目的，就是为社会提供面向未来的人才；夏老师解读了国家对校企合作的政策要求，并详细介绍了红黄蓝在校企发展工作的积极态度、行动、优势；希望在幼教升级的背景下，双方能通过交流活动，尝试性探索实习基地、课题共建等更多新型合作形式，为人才提供发展平台，为企业提供发展动力。
1 搭建专业平台 引领教师终身发展
红黄蓝教育研究院副院长张澜结合自己教育生涯详细介绍了国际幼儿园对于教师能力需求。她说，新时代的教师要转变教育理念，树立新型儿童观、教育观，在教育活动中以孩子为中心，学会观察孩子、读懂孩子，支持孩子的发展，看见孩子的成长，实现教师与孩子一起成长。同时，张澜提出高校在培养学生的过程中，更注重教师审美能力、专业技能等方面的培训，希望红黄蓝能与北京城市学院共同培养一批优秀教师。
红黄蓝幼儿园北京分公司总经理张锦就红黄蓝幼儿园培训学院的发展历程及课程设置做了详细地分享。她介绍了红黄蓝幼儿教师阶梯化培训体系，并就红黄蓝幼儿园培训学院的实习生管理、教师基础培训、岗前必修、特色课程培训、家长培训等工作进行阐述，同时还展示了红黄蓝优秀的专家型团队及国际化教研团队，强调了红黄蓝专业、完整的一站式幼儿教师成长体系。
幼儿园教研部总监边军就红黄蓝幼儿园立体教育课程及教师指导方案给予整体介绍。红黄蓝幼儿园立体教育课程是红黄蓝自主研发的幼儿园基础课程，满足儿童六大领域的综合发展，是教师一日课程实施的指导方案。她还分享了幼儿园的特色课程及满足幼儿区域活动需求的“慧玩游戏”，并详细分析了不同成长发展阶段幼儿园的不同课程支撑计划及针对一线教师成长发展的教师培养方案。
北京西城红黄蓝国际幼儿园教学园长王红艳以幼儿园活动实际案例为基础，详细介绍了幼儿园园本课程实施情况及教学成果，并就园所教师培养及国际园的教研核心、方向、方式进行阐述。她表示，园所在课程实践中，课程实施需要教师、孩子共同参与，重视培养孩子基本素养，她以“蝌蚪喜欢的食物”主题教学为例，生动地展示了在目标的指导下，孩子们如何通过实践来讨论、学习及与教师互动。她表示，教师成长最快的方式就是与孩子共同学习，从孩子角度来调整教研方向，支持孩子，了解孩子，学会自我分析与反思，不停地实践、梳理、分享、梳理。
国际幼儿园管理中心教研组长江花就国际幼儿园的培养原则、培养目标、课程设置等维度结合实际案例介绍了课程实施及教研工作开展情况。江老师以9月份恐龙主题为案例，介绍了园所建构主义课程实践方法，并以视频记录的形式向现场展示了学习成果。她强调，幼儿园注重综合提升孩子的沟通能力、思考能力、反思能力、探究能力、合作能力，让孩子成长为思想开放、富有同情心、敢于冒险的个体。在教学中，教师应从孩子的兴趣点与学习方式出发，尊重幼儿发展的个体差异，让孩子在生活中、游戏中通过互动操作，获得学习经验。
2 探索师资共建 培养专业化创新型教师
北京城市学院学前教育研究室魏真教授介绍了学院学生岗位实践情况及就业发展未来规划。她说，学院严格秉承“指南”、“纲要”、教育部的政策思想并结合社会的需求来制定人才培养方案，致力于为中国学前教育事业补充优质教师资源。魏教授同时介绍了城市学院学前教育系的课程设置及培养目标，她肯定了红黄蓝的教育理念、企业文化、人才战略，十分期待与红黄蓝达成合作，为学生提供更好的发展平台，为中国学前教育事业贡献高校应尽的责任。
北京城市学院学前教育专业负责人万慧颖博士十分详细地分享了本校学前教育专业人才培养方案建设思路、内容、成果。她着重介绍了学院突出培养学生品质，致力于培养专项专用技能型人才，同时强调学院为打造应用性强的教师团队进行的课程设置、实训教学情况。她还提出希望能与红黄蓝教育实现共建“校企合作基地”、“师资共建”等形式的合作。
北京城市学院学部副主任华灵燕老师详细介绍了学前教育学部在实用型人才培养目标、培养体系及课程设置，她说，学院一直在积极地探讨高校人才培养思路。华老师表示红黄蓝幼儿园的课程设置及培训体系十分落地，期待本校毕业生能多多走进这里学习、工作，希望双方能有“双师型建设”、“师培”方面等领域的深度合作。
与会专家老师走进北京西城红黄蓝幼儿园，参观了园所环境、户外活动设施，观摩教学活动。园所处处“从孩子出发”的环创设计，多元文化渗透的园所文化获得了专家老师的认可。他们纷纷表示，一个好的幼儿园背后是一群好老师，如何培养适合孩子发展的、满足社会需要的优秀教师，是我们双方携手努力的方向。
相信通过此次交流活动，让高校与企业之间增进了解，促进彼此发挥各自优势，培养高素质、专业化、创新型教师，为更多孩子提供适合的爱与教育。
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