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12月11日，马荣·国际教育第六届“国际课程研讨会”伴着深圳海印长城儿童学苑里孩子们的欢声笑语正式拉开序幕。 本次研讨会的主题为“潜学·论术”，旨在通过说课、评课、赛课、研课等形式，教师互相学习与启发，进而提升专业能力深入解读儿童，理解儿童。
延续了本集团一贯“研究办学，科研兴教”的精神，以研代培，专注马荣·国际课程的实施和提升，本次会议分为华南、华中、华东地区三个主会场，届时异地在线同步直播。
现场研讨会直击
作为课程研讨会的首个主场，华南地区12月11日率先在海印长城儿童学苑开展了以工作坊游戏为主的教学组织研讨。
国际课程研讨会一直作为“Maron”特色，备受集团高层关注。马荣·国际教育集团的总裁展冬荣女士及其总裁团队，马荣教育研究院团队，以及华南运营中心、教学管理中心等专家团队全程参与本次会议的研讨课，躬行实践大力支持并指导工作。
现场开展了户外活动和工作坊游戏（包括美工坊、益智坊、建构坊）等教学课例的研究。“工作坊”游戏是“Maron”国际课程的核心元素，本次会议集团业务精英们围绕游戏的主题，通过探讨大小中班游戏材料的合理且多样性的投放与设置开放性任务游戏，带领教师在工作坊游戏中用科学的眼光观察幼儿并正确记录幼儿行为表现。
提升孩子解决问题的能力，是培养走向世界的孩子的前提，也是“Maron”国际课程的终极目标。关注孩子在游戏中的互动和合作的角度，参会的专家团队、老师们、家长代表认真观摩了示范课的展示，头脑风暴，群策群力，解剖示范课的每个环节、细节，一方面博采众长，挖掘教学过程中的优势亮点，另一方面集思广益，诊断不足之处，并讨论解决方案，提升了课堂教学能力，完善了课题研究方向。
趣味横生的示范课
美工坊《圣诞节礼物》
丰富自选的材料，多样的操作指导
将自主性游戏与教学性游戏相结合
益智坊《IQ小博士》
多元智能，多方互动
开发儿童的想象力、思考力
促进同伴交往与互助
户外活动《好玩的纸箱》
一物多玩，发散性思维与创新意识
用简单的材料激发孩子的创造力
钻、爬、跳纸箱；
搭建高楼；角色扮演（送快递）
建构坊《虫虫乐园》
一百个孩子，一百种语言
故事主题延伸出来的工作坊
用故事点燃孩子的思维火花
国际研讨会的主题——潜学&论术，本质就是知行合一。两个词的意义深远，值得我们反复咀嚼，永恒追求。
本次研讨会为12月11-14日，本日一天的活动，教师们汲取了专业的提升，也收获了欢乐和温暖。我们在蜕变，孩子也因我们而成长。期待明天~~
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