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大爱幼教启动了“蒲公英计划”，以培训的“思想性、系统性、逻辑性、成长性、迭代性”认真落实全国教育大会的精神和“立德树人”的根本任务。师资培训是大爱幼教业务拓展的三大支柱之一，大爱幼教的师资培训注重“情境化”“全覆盖”“直达式”，以线上与线下两种途径积极联结专业力量，滋养教师灵魂，服务中国幼教。本次“蒲公英计划”是线下培训的一种，旨在在学前教育发展的新形势下，有效落实《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》，引领大爱思想体系下的种子老师以德立身、以德立学、以德施教、以德育德。
蒲公英，纵然渺小，却从不失去方向和目标，平凡不平庸，努力而坚定。大爱幼教人，就像蒲公英，飘落在哪里就在哪里生根发芽，把大爱思想的种子传播得更远。大爱幼教开启了教师专业成长研训营——“蒲公英计划”，让每一个老师在“立德树人”的感召下，幸福的成长，快乐的工作。
让我们一同梳理“蒲公英计划”，共同见证十“YING”的独特魅力——“映，影，营，盈，应，硬，赢，迎，鹰，颖”。
“映”出实力，看教育活动的优质。蒲公英计划安排了教育活动的观摩，我们看到了名师们的专业、用心和创意，见证了孩子们互动的激情和美好的体验，这一切都是教育专业智慧的积淀与彰显，没有人能够随随便便成功，在掌声与鲜花的背后自有着风吹雨打的洗礼。
“影”响孩子，做智慧老师。大爱幼教袁慧婷部长以《如何做一名智慧的老师》为题，警示我们“要成为孩子生命中的贵客，不要成为黑客”。时代在进步，学习不能落后，只有通过学习成长自己，才能更好的影响孩子，继而才能“用一棵树摇动另一棵树，用一朵云推动另一朵云，用一个灵魂唤醒另一个灵魂”。
聚“营”论道，各显神通。大爱幼教副总裁孔芹带领着园长和教师团队以座谈的形式展现了大爱幼教的魅力，给大家做了一场心灵的洗礼，大爱幼教人时刻信奉着“爱出者爱返，福往者福来”，这不仅是教育的真谛，更是做人的本分。蒲公英计划就是要把爱的种子先植根到老师身上去的计划。
冲“盈”激情，让个性张扬。马晓蒙是一个“弹唱跳画做”样样喜欢的人，她喜欢用激情带着孩子们活跃在生活的每个时刻里，在“张扬儿童个性”的世界里感受着孩子自我成长的蜕变。
“应”对孩子，平等待之。如何应对孩子，首先我们不能把自己当成“大人”，我们得用孩子的视角来赢得孩子的喜欢，大爱幼教李飒老师用“平等”的词汇诠释了大爱幼教的理念：“脸上总是微笑的，让孩子感到安全和稳定；身体总是蹲下的，让孩子感到平等和亲切；语言总是得当的，让孩子感到理解和尊重。”
来点“硬”气，规范有度。无规矩不成方圆，孩子总得有些“怕”的，才能守得好规矩。规范不等于束缚，孙琳琳园长用三个每天在幼儿园都会发现的现象诠释了“规范儿童行为”的必要性。
“赢”有技巧，让孩子服你。孩子听不听你的，关键得看你有没有“让孩子崇拜的本领”。玉敬园长告诉我们了技巧，如何赢得孩子们的心，仅仅有爱还是不够的。
用童心“迎”接童心，让孩子喜欢你。张国庆老师用现场的魔术诠释了“会玩的老师”是孩子喜欢的老师。童趣世界，因为有着童趣的孩子；人才摇篮，因为有着会唱摇篮歌的你。
“鹰”击长空的畅想，与家长一起感受。大爱幼教副总监杨丽丽以《如何做一名家长喜欢的老师》为题，做了专题分享。作为一名幼师，要学会共情，要展每一个孩子的成长历程，圆每一个家长的成才梦想，要让每一个“雏鹰”在广阔的天空里自由的飞翔。她从业幼教15年，有太多的故事和辛酸，那都是雄鹰展翅前的历练，没有了初心的坚守，没有了鹰击长空的梦想，就不会有专业上的精进和视野上的升华，自然也就赢得不了家长们的认可。
新“颖”的旋律，快乐的成长。大爱幼教胡萌萌老师用音乐游戏让大家high了起来，瞬间点燃了所有人的激情，在温暖中洋溢着幸福的微笑，在放松中享受着内心的愉悦。
蒲公英计划是一个“英”雄的大会，每一个人在展示中感受着自信，在精彩中体验着荣耀，在这一刻，每一个人都悄然萌发了要努力变得更好的情愫。已经到了不得不说再见的时刻，纵然不舍，毕竟“散是满天星”，蒲公英们还得带着使命，把大爱思想传播到自己的幼儿园，让爱的种子在更多的孩子心里生根发芽。
本次“蒲公英计划”直达了大爱思想的高度，直指了教学案列的深度，直接对接了培训体系的干货，有效完成了预设的根本目标，在大爱幼教区域深耕的战略版图上，蒲公英计划下的种子老师都是无可替代的中坚力量，她们必能用大爱的力量扎根一处，造福一方。
每个参与大爱“蒲公英计划”的学员，经过质量评估监测，都能领到专业领域里的权威资格证书，这是大爱思想体系认可的通行证，这是从业幼教实现教育品质的保障。
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