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7月5日，我是好老师——2018红黄蓝幼儿教师基本功大赛（华北区）区域决赛动员大会在辽宁大连红星海红黄蓝幼儿园内隆重举行，这意味着来自河南、辽宁、吉林、黑龙江、新疆43所园近百名教师将登上决赛舞台，与更多优秀教师切磋交流，一展风采。
辽宁大连红黄蓝红星海幼儿园的孩子们为此次大赛带来了精彩节目，其中《孩子旗操》曾于2015年登陆央视少儿频 道，反响热烈。
园所教师原创的舞蹈《园丁与蓓蕾》，展示师生之间美好情感。
辽宁省大连市金普新区教育科学研究院幼教首席研究员陈淑霞、辽宁省大连市金州区第一幼儿园园长兼书记徐凌霞、红星海幼儿园家长代表、参赛园所的投资人、园长、园所骨干教师、及部分优秀参赛教师共同出席了本次动员大会。
自红黄蓝幼儿教师基本功大赛启动3个月以来，华北区1000多名教师积极参与，教师再次研究课程，关注领域教学、关注授课艺术，激发教师研究热情，引领教师研究如何让集体教学变得更自然、有趣、真实、高效。
红黄蓝教育机构副总裁蔺玉华在致辞中表示，已有包括山东、深圳、福建、重庆、贵州、湖南、山西、河北等7个区域上万名教师成功参与此次基本功大赛，红黄蓝之所以在全国范围内搭建专业平台，给予教师专业引领与成长，只为帮助教师以专业技能与适合的方法去守护每一个孩子的成长，这是此次大赛的最终落脚点。
此次华北区参赛维度为教学活动，教学活动在幼儿园一日生活中根据幼儿年龄段不同，所占时间不等，是教师有目的、有计划地组织、全班幼儿都参加的一种教育活动，具有高效、经济、公平、引领性强、系统性强的特点，有助于幼儿体验团体生活的乐趣，培养集体感。
教学活动是对幼儿教师最高的考验
教学活动，特别是集体教学活动是“教育活动”起源后，一种被实践证明的最适宜的教育方式，形式多为1名教师+N名学生，且以教师教授，学生集体收听为主要形式。
大连分公司总经理董春月在讲话中提到，新时代，教育质量更需要新提高，高品质幼儿园的根基在于促进幼儿园内涵的发展，而幼儿园内涵的发展必须以教师为本，以打造一支师德高尚、业务精良、结构合理、充满活动的专业化教师队伍为根基。教学活动在幼儿园一日生活中起着至关重要的作用，教师需在一日生活流程中适时地穿插，以游戏为主要活动形式，在15-30分钟内充分调动每一名孩子的积极性、参与性，这对教师的综合专业能力要求很高。
董园长在讲话中提到，在准备此次教师基本功大赛中，红星海幼儿园通过分层培训、人人参与、层层竞赛、名师引导、共同提高的形式，让每一位教师动起来，引导教师不断成长，培养好老师才能赢得幼儿园的未来，爱老师最好的方法就是为教师提供专业发展平台。
其实，一场教育活动是否成功，其评判标准在于教师是否能在充分了解幼儿学习与发展特点、规律基础上开展；教师是否了解其所教内容的逻辑关系，教学内容能够唤起所有参与课程幼儿兴趣，教学内容是否能衔接幼儿的已有经验。
而教学活动之于幼儿园教师就要求更高，每一名教师都要恰到好处地保护好孩子的好奇心，尊重孩子的个体差异、激发孩子的探究兴趣、提供丰富多样的教学材料。
黑龙江佳木斯红黄蓝幼儿园投资人牟庆辉在致辞中说，让一个教学活动精彩很容易，让每一个教学活动精彩才是对于教师专业的考验，红黄蓝幼儿园注重每一名幼儿园教师专业素质的培养，通过总部教研部、幼儿园培训学院、岗位培训、园所日常教研培训与落地实践等多形式、多层次的学习，引导教师在自己的专业领域从理论到教学艺术有更好的提高与发展，激发年轻教师对课程的探索创新，引领每一名教师在最爱的领域做最美的自己。
参与此次决赛的大连红星海园范莹莹教师及辽宁沈阳首创国际园唐晓飞老师在讲话中表示，从青涩的学生到园所骨干教师的成长离不开园所的引领，不止是教学方法、教育观、领域知识的引领，更是对教师儿童观、教师观的引领，让自己懂得尊重孩子，读懂孩子，用爱呵护每一个孩子。
大连红星海红黄蓝幼儿园的3位家长在启动仪式现场，不停地为自己园所的教师加油打气，充分肯定教师平日的辛勤努力的工作与对孩子的成长陪伴，希望园所教师能在未来的决赛中取得好成绩。
让孩子在自由快乐的互动中成长
大连红星海红黄蓝幼儿园教师为我们带来一场《母鸡孵蛋》的小班音乐集体教学活动，教师设计出情节丰富的故事和好玩有趣的游戏，让孩子在快乐的互动中，既感受到乐曲的美妙，又掌握了基础的点数知识，引导孩子将音乐活动内化为孩子的行为，全面提升孩子的综合素养。
孩子们在活动中积极互动，体验着音乐活动带给自己的乐趣。
辽宁省大连市金普新区教育科学研究院幼教首席研究员陈淑霞老师在参观完小班音乐教学活动后表示，红黄蓝幼儿园教师教学活动充分体现出教师对整个教育过程有充分地思考，教学活动目标清晰、完整，师生互动融洽，孩子学习自主，教学模式非常值得借鉴。
与会嘉宾走进园所，进入班级内，感受红黄蓝童趣的教育环境与专业的一日生活活动，并与孩子们积极地互动，感受孩子们快乐的幼儿园生活。
通过丰富的教学材料激发孩子的探究兴趣，让孩子体验探究过程，在不断亲身体验、尝试中解决问题。
教师和孩子一起拆卸大船，通过真实场景的实际操作，激发孩子的学习兴趣与学习热情。
7月6日至7月8日，教师们将以专业的教学活动进行区域决赛，力争冠军固然重要，但能借助大赛平台，让自己参与其中，开阔视野、得到专业引领，并在相互学习与交流中自我提升更为重要，愿所有幼儿教师都能以专业赢得尊严，以专业更好地陪伴每一名孩子的成长。
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