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音乐的神奇力量有助于孩子的成长与发育
并对其一生起到潜移默化的深远影响
近日，美国音乐教室（The Music Class）创始人Rob Sayer先生和全球首席培训师Raina Sayer女士，在红黄蓝教育研究院副院长张澜老师及红黄蓝幼儿园管理中心区域园长李海红老师的陪同下走进北京红黄蓝方庄国际幼儿园及红黄蓝西城国际幼儿园，参观园所、观摩课程、互动分享，并亲自给老师和孩子带来了一场短而精的原汁原味TMC音乐课程培训。
亲临红黄蓝幼儿园音乐课
深入观摩+互动研讨
中西方碰撞 有差异才有进步
在方庄幼儿园，Rob先生、Raina女士、张澜老师与其他TMC项目组老师共同观摩了大班音乐游戏课《何家公鸡何家猜》，并与孩子来了次快乐互动，课后，就课堂呈现、教学安排、教学频次等问题Rob先生与主讲教师等做了交流分享。
红黄蓝幼儿园老师精心准备的有趣的音乐游戏课，始终秉承着让孩子在快乐中体验、学习、成长。
Rob先生评价，“孩子们玩儿的很高兴，但还可以再放得更开。”就此问题，他与张澜老师做了中西方音乐教学问题的探讨，认为亚洲音乐课堂普遍过于安静，这与中西方文化差异有很大关系，并提及全球著名达尔克罗兹教学培训师Robert M. Abramson曾在教授日本音乐课后，对于每个孩子都在模仿而毫无创新的反应抓狂的真实案例。
Rob先生说，“中西文化教育的差异是必然存在的，对教师来讲，要寻找突破改变它，除了保留自己的优势，同时借鉴西方优秀教学方法，致力于不断激发孩子的自主性和创造性，才能让我们的课程变得更适合孩子。”张澜老师表示非常认同，而这正是红黄蓝一直努力的目标。
Rob先生被红黄蓝方庄国际幼儿园的环创和文化所吸引，感受到红黄蓝爱心陪伴成长，用心、以爱的精神无处不在。
TMC课程精华传授+与老师互动分享
浸润式音乐开启孩子智慧宝库
在红黄蓝西城国际幼儿园，Rob先生与老师进行了TMC课程精华传授与交流，带来的既有教学方法的学习，音乐理念的传递，也有生动有趣的教育方法和实操练习。
TMC对教师音乐基础和素养的要求并不苛刻，它有着非常丰富的音乐素材和系统的教师培训支持。教师要做的第一件事是转变角色，不是教授音乐，而是音乐引导师，用对于音乐的能量和全情投入激发孩子们对于音乐的热情，享受音乐带来的快乐，进而激发孩子的自主性和创造性。
红黄蓝幼儿园TMC认证教师
TMC音乐课是非常典型的西方教育方法，会让你有很强的参与感，它的音乐选材曲风非常丰富，各种元素结合，并融合自己的改编，其中的单词也非常简单有趣，这是很适合儿童的音乐，而且它的时间控制的很好，把控在孩子耐心的范围内4~5分钟。
红黄蓝国际教研部老师
TMC课程遵循了人与音乐间最原始的连接，孩子通过感知音乐本身，在不断的重复与浸润中建立独立的音乐准确性，包含音准能力和节拍能力，为孩子后期学习音乐奠定了良好的基础。
Rob先生亲自授课 TMC音乐课走进红黄蓝幼儿园
让孩子真正和音乐“亲密接触”
凡音之起，由人心生也。当孩子遇到音乐，他们的反应更是令大人们惊喜。Rob先生带着红黄蓝西城国际幼儿园小班孩子上了一堂原汁原味的TMC音乐课程，从别具一格的欢迎歌、有趣的身体律动导入，到通过乐器玩奏……让孩子体验到音乐韵律的奥妙。
音乐更是能让人跨越语言障碍，随着音乐的响起，孩子们逐渐由拘谨变得享受，并释放童真的天性，由最开始的拘束，到慢慢的情绪释放，但又能在Rob先生通过音乐的转换过程中收放自如。
TMC音乐教育提倡浸润式学习，通过音乐游戏、音乐舞蹈、乐器玩奏、生活创编等互动体验，让孩子的音乐能力得到自然、愉快的发展，同时培养孩子的认知、语言、审美等能力。
根据柏林的一项研究，在儿童时期接受科学有效的音乐训练，不仅影响孩子的音乐潜力的表达，更对让他们在未来的认识技能、学习成绩上有更大的提高，养成更专注、开放和自信的个性。
红黄蓝教育机构与TMC达成战略合作
让原汁原味的美国音乐教室来到中国
The Music Class（TMC）是一家国际音乐启蒙教育机构，其音乐教育除了在美国200多个城市使用外，已经遍布世界11个国家，音乐教材和课程更获得了美国国家育儿中心批准和国家育儿出版物纳帕金奖等多项大奖。此前，红黄蓝与美国TMC达成中国区独家战略合作，让万千亲子家庭感受TMC音乐带来的快乐。而其旗下Musicanopy课程即将走进红黄蓝幼儿园，为幼儿园孩子带来原汁原味的美国音乐启蒙！
音乐教育可以使幼儿体验快乐，培养兴趣，
每一个孩子都有感知音乐的天赋和能力，
通过创设丰富的、持续的音乐环境，
让孩子浸润在音乐中，像学习语言一样学习音乐，
就是给孩子的最好的音乐启蒙，
孩子们可以更自信地享受音乐带来的成长与快乐。
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