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——扬州新东方满天星幼儿园魔绘想象力课程实例
扬州市广陵区新东方满天星幼儿园创建于2014年9月，坐落于扬州东区新东方扬州外国语学校内,是当地收费最高的国际幼儿园。幼儿园所属的新东方集团是中国最大的教育机构，依托的北京新东方外国语学校是扬州名校，用11年奋斗，成为中国基础教育的一面旗帜。依托新东方资深的国际教育资源背景，以美、关爱、正义、服务精神为行为准则，致力于打造中国高端幼教品牌。
好奇心是人类的天性，想象力是创造力的源泉，是孩子寻求知识的动力。美国国家教育委员会在26年前就把想象力正式列为促进儿童所有潜能发展的重要领域，提出未来人才应具有想象力和创造力、审辩性思维、交流能力、协作能力等核心能力。可见好奇心和想象力培养体现了国际教育发展趋势，也是未来国际化人才的基本技能。为让每一个孩子在创新实践中培养想象力、享有国际化的教育，扬州新东方满天星幼儿园在所有班级引进了首都师范大学儿童心理研究中心历时2年的研究成果——“魔绘想象力课堂”！全园满园180人大中小班共六个班使用了该课程。
该课程创新研发出的多媒体游戏化的“双师”课堂，通过启发性、探究性、游戏化的创意阅读活动，引导儿童创编绘本故事和创意绘画，帮助孩子培养阅读兴趣、观察能力和想象力，进而提升各种学习品质，爱上学习。课程重点培养幼儿童创编故事和动手能力，提高儿童敢于探究、乐于想象、独立思考和积极乐观沟通能力。让儿童拥有国际化的视野和未来强大的竞争能力。有趣精彩的想象力大赛更能锻炼孩子的团队协作意识，具有未来的竞争能力。
满天星幼儿园在实践中重点培养儿童三大未来竞争力：
学习品质：好奇心、主动性、专注性、独立性、坚持性、想象力、抗挫力、计划性
阅读能力：阅读兴趣、阅读习惯、阅读能力
想象力：细节可视化、可能性联想、反事实推理、时空穿梭、空间想象、感官想象、替代想象、表演想象
通过四步教学法教学，半年来经过评测幼儿的培养儿童联想能力、感官想象能力，学习品质中的好奇心、主动性，绘本阅读兴趣、儿童艺术鉴赏能力都有显著 提高。
科学完善课程体系、学期前后分级评测
在首都师范大学儿童想象力课题组专家的指导下，新东方满天星幼儿园率先在幼儿园入园和每个学期初进行幼儿的《幼儿想象力分级测评》和《幼儿阅读能力分级测评》，记录结果后提交儿童想象力课题组进行采样分析，在经过一个学年的魔绘想象力课程后，再进行分级评测，通过对比实验和儿童地域差异，课题组专家可以准确的给出幼儿园想象力指标的学情分析和每个幼儿的实际指导建议。通过专家帮扶建立完整、科学的幼教体系，对接国际化最顶尖的教育专家和专业优秀的团队，为2-6岁孩子提供在一流国际教学环境下的绘本阅读和想象力启蒙教学，并为每个幼儿家庭提供高品质的学前教育指导与服务。
满天星幼儿园通过魔绘想象力课堂结合自身“无条件的爱每一个孩子”国际化的教学理念。以开放、体验、自主、探究的课程理念为指导，以游戏化的活动形式，从健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域入手，将该课程应用到语言和阅读课程中，每周二上午10点进行半小时教学，让孩子在丰富多彩的活动中快乐地动手动脑、感知体验、交往合作、探索创造，从而激发并保持幼儿的学习兴趣与动力。
儿童想象力培养助力面向未来学习能力
我国《3～6岁儿童学习与发展指南》强调，要充分尊重和保护幼儿的好奇心和学习兴趣，帮助幼儿逐步养成积极主动、敢于探究、乐于想象和创造等良好学习品质。可见好奇心和想象力培养体现了国际教育发展趋势，也是未来国际化人才的基本技能。扬州满天星幼儿园对接美国开展33年的DI想象力培养大赛多年成果，引进了“魔绘想象力课堂”儿童绘本想象力高端课程，整合首师大儿童心理研究中心2年课题成果，结合中央美术学院和卢浮宫国家博物馆艺术培养理念，紧紧围绕儿童人文底蕴和科学精神培养体系，以想象力培养模型为基础，通过动画视频、游戏等寓教于乐方式，帮助提升儿童编故事、画绘本能力。有助于儿童培养面向未来的学习能力和创造力：
游戏化浸入式教学： “编故事+动手+表演”教学形式符合美国公立学校未来人才标准； “自主游戏”、“学习探究”带来儿童快乐学习体验；
多元化教学资源：互动游戏、高清视频、科学小实验、高清图片、绘本故事....
玲琅满目的学习成果：经过半年的使用，幼儿园针对性的激发3-6岁幼儿好奇心、想象力，同时帮助提升2-6岁儿童记忆力、专注力、自主阅读能力、天马行空的想象和创造力、主动、积极、乐观的 沟通能力、协作和演讲等能力。
扬州新东方满天星幼儿园的实践成果获得了当地扬州教育集团的关注和专题报告，并把想象力培养理念作为当地未来智慧教育培养的典型对外宣传，并在扬州教育集团建立了魔绘“未来智慧教室”，接受全市各级人士的参观学习和指导。
全方位的服务带来课程实质性落地
为了更好的给儿童提供一流的服务，北京魔绘科技有限公司与新东方满天星幼儿园将愿景规划与办园理念、办园特色相结合，努力用“爱心和责任”营造一流的健康、舒适、温馨的校园环境。在教学课程中，我们与专业机构相结合提供 交互式智能平板多媒体教学课程“魔绘想象力课堂”和手工制作材料盒；幼儿园还提供了适合3-8岁2000个音质甜美的绘本语音故事检索和延伸阅读平台，极大的提高了家庭教育亲子阅读水平，同时联合美国历时33年的“目的地想象 ”大赛积极备战，准备参赛为更多的孩子创造展现自我的舞台！
以绘本为基础给孩子植入幸福的种子、让亲子沟通更多元顺畅
绘本是最适合孩子阅读的图画书，大师作品的绘本文字都经过精心挑选与整理，字字饱含艺术家们在家的情感与理性认识。父母亲用自己的的口，将这些文字一句一句地说给孩子听，就像一粒一粒地播下语言的种子。当一粒种子在孩子的心中扎根时，亲子之间就建立起无法切断的亲密关系。
满天星幼儿园采用的魔绘想象力课堂自带的绘本语音故事检索平台，引入了2000个有想象力、有故事性、有情感、有趣味的绘本故事，并把这些故事做成了语音故事，结合家长如何讲故事的视频，为家长提供专业的服务，让亲子沟通更加顺畅！面向家长的宣传片和家长社群定期发送的温馨亲子故事也时时刻刻体现着园所对幼儿的满怀的爱！
“去小学化”幼儿园一条创新特色之路
从幼儿教育特点和教育规律来看，国家明确的提出对幼儿园要“去小学化”，通过现代信息技术等手段，重点培养幼儿不断自主学习和主动探索态度和能力，以积极适应社会生活的态度和能力。面临新的政策形势和家长的期待，扬州新东方满天星幼儿园引入符合国际化理念的优质想象力特色课程，已经探索出一条具有创新特色的创新型园所之路。
爱因斯坦说过想象力比知识更重要，因为知识是有限的，保护每一个孩子与生俱来的想象力和好奇心是我们的责任。我们相信扬州新东方满天星幼儿园将胸怀对孩子无微不至的爱，带领幼儿走进充满魔法的故事世界，自信表达、快乐成长，去迎接属于他们的更加美好的未来！
我们相信在充满爱的幼儿园的团队带领下，新东方满天星幼儿园将在国际化人才培养上走出一条康庄大道！
记者手记：国际视野的儿童培养就是充满爱的教育过程
温文尔雅的徐燕学前教育部部长经过多年学前教育的历练，既是管理方面的专家，也是教育行业的专家。长年浸润于学前教育领域、拥有国际化视野，才造就了扬州新东方满天星幼儿园今天的开拓型局面。
采访中，徐燕多次提到 学前教育中“关键时刻”服务的概念，这体现她对园所提供的服务至臻至善的追求。在她看来，课程的设计不是简单的教育工作，而应该是一种充满爱的感情、人文情怀、立德树人的过程。惟有如此，才能让学前教育回归爱的本质，让孩子健全人格、富有想象、健康成长。
今年三月，扬州新东方满天星幼儿园将会进入更多的孩子。我们相信，随着儿童想象力课程的引入，满天星未来会推出更多有爱的课程和服务，让幼儿获得国际化理念的教育。
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