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陶塑，跨世纪儿童之家第一届毕业生，16岁，学习成绩非常卓越，在中小学期间考试成绩常位居年级第一，是尖子生中的尖子生。2014年，陶塑被香港加拿大国际学校破格录取，成为内地学生考入该校的第一人。2016年3月16日晚上10点，陶塑接到哈佛大学2016夏校发来的录取通知书。跨世纪教育爆发的教育成果正在绚丽绽放。
今日，陶塑重回母校——跨世纪幼儿园，和香港 启思中学DOM同学一起，给幼儿园的小朋友上了一节“奇夫德”世界英才英语示范课。
早上九点钟。
“老师，陶塑哥哥什么时候到啊？”
“老师，陶塑哥哥今天给我们讲什么啊？”
“老师，今天陶塑哥哥来是要给我们讲英语吗？”
当得知跨世纪第一届毕业生陶塑哥哥要来上课，孩子们都激动不已。O(∩_∩)O
课程终于开始啦！
很快，陶塑、DOM便和小朋友们互动起来，从自我介绍，到听小朋友们自我介绍，到和小朋友们一起用英文做游戏、学单词、讲故事，塑塑哥哥俨然就是一位专业的蒙氏老师，让孩子们觉得无比亲近。
幼儿期是口语发展的最佳年龄阶段，正常儿童4岁时便能掌握母语的全部语音，也能学会其他民族的语言。学龄前儿童口腔肌肉没有定型，发音具有很强的可塑性，如果将来想把英语说得像国语一样好，尽早接触纯正英语，一定是正确的选择。
陶塑与DOM此次以“奇夫德”世界英才英语为基础，以寓教于乐游戏化的形式开展课程，通过游戏让孩子在有秩序的“玩”中培养和提高孩子对英语的兴趣与认知。
在课程中，孩子们优秀的语言表达能力极为突出：
孩子们分成两组，每组分别在组内讲中文故事，并选出讲故事最优秀的小朋友与大家分享。所讲故事中须包含今天学到的所有英文词汇。虽然题目对于幼儿园的小朋友来说略有些难度，但跨世纪孩子丰富的想象力与语言表达力赢得了在场所有老师的赞许。
精心的课程设计与安排、耐心的指导、细致的讲解，我们在陶塑的身上看到了蒙氏老师的智慧、耐心、尊重与谦卑。
课程整整持续了一个多小时，孩子的热情一直不减，临结束时孩子们和哥哥一起合影。
在陶塑的身上，我们再次看到了跨世纪蒙氏教育下爆发的成果展现，再次感受到跨世纪教育的孩子就是不一样！
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