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刘敏：学会放手，让孩子在信任中成长
时光荏苒，转眼间刘敏老师在平凡的工作岗位上已经度过了第8个教师节。对她而言，亲子教师是毕生的事业和追求，因为在这份职业中她感受到了最美好的情感，收获了孩子们最纯真的爱。
学会放手，自主比干预更有价值
刘敏老师一直相信，孩子具有自主成长的能力，老师和家长要学会放手，敢于放手，让孩子们自己选择、体验、感受。当孩子们很专注的探索时或玩儿玩具时，尽量不去打断或干涉孩子，这样不但没有帮到孩子，反倒破坏了孩子们专注力；当孩子们需要帮助或寻求互动的时候，给予宝贝们回应和引导即可，在这个过程中让宝宝学会交往、信任，体验成功、自由的探索给他们带来的快乐，从而让孩子们自己获得成功和经验。
在课堂上，刘敏老师经常引导孩子们多说出自己的想法，也会大胆的尝试和鼓励孩子们将自己的想法表现出来，为孩子们创设一个轻松愉快的成长空间，让孩子们在课堂中自由的想象、创编、无拘无束的展现自己。
比如角色扮演游戏，让孩子们自己选择、决定扮演怎样的角色，不同的环境能给我们带来不同的感受，在这样的角色游戏中，孩子们的主体性和自主性得到了最大限度的发挥，从而激发他们学习的主动性和表现欲望，也只有通过孩子们自主的选择和体验、表现，他们才会最大限度的获得自信和成就感，收获快乐。刘敏在教学工作中发现，自主学习的过程对于孩子来说会更有价值和意义。
坚持创新，在反思中不断成长
工作8年，刘敏老师积累了丰富的教学经验，课堂上游刃有余。曾经有人问她：“这些课你都上了很多遍了吧，你会烦啊吗？一天到晚不累吗？”她说：“当然不会，每个人的想法和心态都不一样，每一次上都有很多的收获，也都会有更多的创新，同时又能了解到幼儿的个体差异，根据幼儿的能力运用不同的引导方式，激发幼儿的兴趣和积极性，帮助幼儿更好的得到锻炼和提高，使幼儿的参与度更高。”
刘敏老师在工作中，不断地反思和总结，提升自己的教学能力。她以音乐课为例，提到可以采用的多种教学方法。比如变高变低的声音来讲，幼儿不仅可以双手伸平、交替做出像上楼梯一样的动作来感受音高的变化，还可以在黑板上画出一个楼梯，很形象的让幼儿感受到变高和变低，或者幼让儿蹲下来，用自己的身体做出向上爬、向下爬的动作。此外，还可以采用亲子互动的方式，比如家长和幼儿都趴在地垫上随音乐做慢慢变高和变低的动作，幼儿趴在家长后背上做出变高变低的动作……这样丰富的游戏不仅锻炼幼儿的身体发展，还能提高幼儿的理解能力，培养幼儿良好的性格，以及和爸爸妈妈一起游戏的乐趣！她发积极发动孩子们一起发明新的游戏方法，鼓励孩子提出自己的想法，让孩子们感受到被尊重的感觉，树立自信心和成就感。
孩子为本，把每一节课当做第一节课
刘敏老师对孩子有一种天生的喜爱。她说自己带着这份爱上好每一节课，把每一节课都当作是人生中的“第一节课”和“最后一节课”。
在她的课堂上，永远都有意想不到的惊喜，也许是一个好玩的亲子游戏，也许是一个自主探索的小舞台……她用自己的经验和创新，不断地创编教学环节，让孩子们在自由宽松的环境中自主探索、自主学习。她相信，每个孩子都有自己的天赋和潜能，我们所能做的就是正确的引导和鼓励，让孩子成长为正在的自己，最好的自己。每当看到孩子们一点一滴的进步，她的内心就充满了喜悦。
如今，刘敏老师已经成为红黄蓝亲子园的骨干教师，深得家长和孩子们的喜爱。她多次参与教学研究工作，荣获“爱心天使”、“服务之星”、“优秀员工”、“明星教师”、“魅力教师”等荣誉，还受邀参与时尚育儿杂志《妈咪宝贝》“金牌早教课”栏目的拍摄。
对于刘敏而言，亲子教师不仅仅是一个职业，一个岗位，而是一份终身坚守的事业，也是她的梦想。她在这里，付出爱，收获爱，陪伴孩子们幸福成长。
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