用爱铸造幸福

    二十五年前，因为爱，还是一个孩子的她，成了她们村的孩子王。黄丽老师，于1988年2月出生在北京市房山区的一个普通家庭，从小喜欢唱歌、跳舞，在父母的支持鼓励下，她报考了幼儿教育专业，毕业后，工作随着教学工作的不断深入和开展，她加强了基本功的训练，尤其是怎样掌握教学技能技巧的提高，敢于接受新事物的挑战，乐于接受教学新理念的冲击，在工作中，她担任语言教研小组教研活动，一学期下来，各个教师在都有不同的收获。2010年12月，她的教案《蜗牛》被“北京市朝阳教育学会学前教育分会2010年职初期教师教学计划及反思评选 ”活动中荣获一等奖，2011年的11月，在北京市学前教育系统第二届“辛勤育苗”评选活动中，她被授予“北京市优秀学前教育工作者”的称号，一直以来，她都让自己生活得很阳光，就算遇到再大的困难，她都尽量做到一笑置之，所以她一直都保持着一颗童真的心，她能够用孩子的语气和他们交流。

    幼儿园是五彩的乐园，有悠扬的琴声相伴，有清脆的歌儿萦绕；有游戏的欢笑，也有留恋的哭喊；因为爱，她那双笨拙的双手触响了琴键，接过哭喊的孩子，撑起了这片天。幼儿园又是一块苗壮的土地，身形柔弱的她在孩子们心中日渐高大，孩子们依偎在她的怀里，不再啼哭、挣扎，围在她的身旁，赶都赶不走，还温顺地喊她“妈妈”，还是那双笨拙的手，弹出了和谐的节奏，虽不能说悠扬，却吸引着一茬又一茬的小孩子，也送走了一茬又一茬的大孩子。因为爱，她读懂了一茬又一茬孩子们那一双双明亮的眼睛中闪现的那份天真与烂漫；因为爱，她明白了一茬又一茬孩子们纯真的笑容和稚嫩的声音背后的那份无忧与快乐；因为爱，她深深地感受到一种人与人之间真实的力量，这就是爱的力量。 经常有人这样问她：“你天天和吃奶的孩子在一起，不烦吗？”她会毫不犹豫地回答：“不烦!她很快乐！”但是“快乐”的背后隐藏着生活中的酸甜苦辣，也只有幼儿老师才能够体会得到。当想到幼儿因癫痫病发作躺在地上时的恐慌，当抱着高烧惊厥的孩子往医院奔跑时的无助与悲伤时，她才深深的体会到“那一抹清泪为谁流淌”？“那花一样的笑脸为谁绽放”？爱的力量是神圣的，多年后，孩子们碰到摔伤胳膊的她，关切的问候，上班第一天孩子们围着她问这问那，孩子们竟哭着说：“老师你没死，我们还以为你死了呢。”她深切地感受到了一种幸福，一种被认同的幸福，一种付出的幸福，一种当幼儿教师的幸福！

    因为爱，她拥有了这份真正意义的幸福！在这一行业中走过这么多年，感动她的事情很多很多，无时无刻都感受着孩子们带给她的惊喜与幸福。就如，从教这些年送出幼儿园的孩子一批又一批，有时会想，他们还会记得这些启蒙他们的幼儿园老师吗？特别是在听到孩子们亲切的问候的时候，一声声“老师好！”响在耳边，她会产生疑问，如果这些孩子离开了幼儿园，步入小学的大门，会不会把她们这些人生路上的启蒙者给忘了，不认识了，甚至路上碰了面，会不会装作不认识低头而过呢？有的同事说：走出这个门，他们怎么会记得她们。可是，这些年，送走了一批又一批孩子，却多数孩子每每见到，总是送上一句亲切的问候：老师好！听到一声声的问候，心里总是暖暖的，充满幸福，觉得为这些孩子付出的爱值得。她也能够亲身加入到孩子的游戏中，和幼儿一起畅快的玩耍；上课的时候，她用亲切教态对待每一个孩子，用孩子的语言引导幼儿。她就像孩子们的大姐姐，更像他们的好朋友。她爱孩子，孩子们也爱她，对她来说这就是一种收获，一种喜悦。每同时，她多向富有教学经验的搭班老师学习，注重榜样借鉴、内化，争取尽快提高对班级年龄幼儿的管理和教学能力。工作中,她能很快接受任务,并能按部就班的去完成任务,做事情也积极认真,从表面上看,感觉不错。实际上,在她的工作中缺少:动脑、创新、方法等,在一个个教育活动的引导中,她缺乏的是耐心,而且没有做到真正面向全体,完全相信孩子,了解孩子,所以她说她与好老师还有差距。好老师会受众人的欢迎,好老师会带出更多的好孩子,所以她想做好老师,能得到众人认可的好老师,孩子认可的好老师。有了这份爱心就要提高自身素质了,善于学习,勤专一门,创出自己的特长,锻炼自身的胆量,增强自信。作为一名幼儿教师,面对的是一群孩子,和孩子说的机会很多,这就要求她们有很强的语言艺术,语言技巧,这点做到家了就相当于给自己减负了,你会很轻松的引领孩子健康成长。在她们引领孩子的过程中,她们要做到尊重每一个孩子,面向全体的同时不忘注重个别,时刻不忘你是孩子的引导者、支持者、合作者。在孩子面前她永远是他们的好朋友,从不回呵斥他们,做任何事都会征求他们的意见。即便他们做错事情也要理解他们,因为他们还是孩子,绝不能火冒三丈,吓着孩子,给他们正确的概念,让他们知道什么是错,什么是对……好老师做的事还很多很多……当你把爱洒向绿地,一个个“小精灵”扑向你,一颗颗童心恋着你,最好听的歌儿献给你。当你把爱洒向绿地,一片片风光扑进人们眼里,大自然变得更加美丽,还有你也变得更加美丽!这是她最喜欢的一首小诗。是啊,就像爱碧水蓝天的清澈,就像爱阳光雨露的灵动,她深深地爱着她的生命,她的梦想——幼儿教师,只因为孩子水晶般的童心,珍珠般的童稚,还有那钻石般的童真。如今,她已当上了一名幼儿教师,她说:“挺好的”。

    在2012年她带的大班毕业的时候，组织了活动——“帮助他人，感受快乐”捐助活动，得到了孩子和家长的好评。

    或许外人没有办法懂得幼儿教育事业的这种幸福，可是作为幼儿教师才能够真正享受到别人不能体会到的幸福。她想只有真正去理解孩子，真正用心去坚持，相信每个人都能够体会到工作中的快乐和幸福感。