|
用“心”的孩子王
——记山东省烟台市海嘉世纪华庭幼儿园老师于小玻
“于妈妈好！于老师好!”孩子们甜美清脆喊着的她,一个从事幼教工作二十三年的“孩子王”，用真心和爱心培育着这些幼苗，用耐心、细心呵护着这些幼苗，为了孩子们的健康、快乐，默默地做着一个守护者。她就是烟台市海嘉世纪华庭幼儿园的幼儿老师于小玻。
以热忱之心，辛勤耕耘幼教之路
70年出生的于小玻老师，89年幼师专业毕业后，就分配到国营企业的幼儿园工作。这个不谙世事的小姑娘，虽然学习中知道“学高为师”、“师者，传道授业解惑也”，但真正对于“幼儿教师”这几个字的涵义并不完全理解。在她带着无限的遐想和憧憬踏进这片新奇土地的时候，很快这些遐想和憧憬变成了泡沫：孩子们的吵闹声和不听话，断不完的官司，还有他们吃喝拉撒的琐碎事……她懵了，久久不能适应，当时的她曾被孩子们气得掉过眼泪，她也对孩子们发过脾气，但随着岁月的流逝，当年的孩子已成为二十多岁的小伙子、大姑娘了，她也凭自己的热忱之心慢慢从幼稚一步步走向成熟，面对与朝夕相处的孩子，看着—双双天真无邪的眼睛，对工作的理解和热爱也日趋深刻。这时的于小玻，对知识的更新心存紧迫感，所以她充分利用点滴时间去学习，去提高自身素质，开阔自己的知识视野。 1998年毕业山东师范大学学前教育专业，现又在读青岛大学学前教育本科，同时还考取了国家幼师资格证，2001年被烟台市区教育局评为“幼儿园一日活动优秀老师”。此时，她已深深体会到成为一名优秀的幼儿教师，不仅要爱事业，更要爱孩子，要全身心投入，为自己最热爱的事业而努力用“心”工作。
2002年，是于小玻人生的转折期。为了丰富她自己的阅历，增加自己的成长历程，这一年她摒弃传统的观念，重新对自身的角色定位。她辞职应聘来到民办学校清泉幼儿园，后又到烟台海嘉幼儿园，在民办园一干又是十一年……怀有一颗求知心的她，带着满腔的热忱与自信，从年级组课到校级优课，从观摩课到优质课，从烟台市、区幼儿教师优质课获一、二奖，到烟台市幼儿教师多媒体课件、烟台幼儿教师自制玩教具比赛获一、二等奖，从而成为一名骨干教师、小学高级教师、烟台市幼儿园名师、中国学前教育研究会会员。
面对工作中的挑战，于小玻时刻以学习来充实自己，以研究来丰富自己，以创新来提高自己。在这条幼教路上，她始终是平和的，充实的，欣喜的：她先后参与了山东省教育规划“十一五”研究课题课题组“学前儿童游戏的多元价值开放的实践研究”和山师大教授组织的山东省社会科学规划重点研究项目（批准号：06BSZ020）“幼儿园园本课程的理论与时间研究”，还荣获了山东省社会科学规划管理办公室颁发的课题实验“先进个人”称号。她用所学的理论知识指导教育教学实践，并将自己的实践写入科研论文：2007年《浅谈创设环境，促进幼儿园能力发展》荣获山东省教育科学研究所、山东省教育学会颁发的“山东省2007年中小学教育科研优秀成果二等奖”；2008年，《浅谈开展园本化课程中教师角色的转变》荣获山东省学前教育研究专业委员会颁发“的山东省2008年幼儿教师优秀教学论文评选活动一等奖”。在此期间，不断的成长促使她工作的其他方面也取得了不少成绩：2006—2011年间指导幼儿参加各种绘画大赛，幼儿作品分别获得一、二等奖，她曾多次荣获双龙杯全国儿童书画竞赛委员会、少儿书画杂志社、全国幼儿创意美术大赛组织委员会颁发的“最佳优秀指导老师”、“优秀园丁奖”的称号；2008年，她参与组织的主题活动《沙的探索》，在烟台课程改革现场会上进行交流和推广； 2011年在山东省普通中小学、特殊教育学校、幼儿园优秀课程资源评选中，《探索沙世界》主题活动还荣获山东省教学研究室颁发的“山东省幼儿园特色教育活动课程评选二等奖”……这一段段探索的岁月，促使于小玻从一名经验型教师，成长为一名“科研型教师”。
奉献爱心，全心对待每一个孩子
一届届幼儿交替着，于小玻老师总是要求自己做到熟悉每一个孩子的个性特征，了解他们的生活环境，从他们的角度来倾听不同声音，真切地让孩子感受到老师喜欢他、关心他，凭着一颗单纯爱孩子的心来对待每一个孩子，让孩子们体验到老师在象妈妈一样地关心他们、爱护他们。
2009年9月新学期开始，于小玻老师担任幼儿园寄宿小班的班主任，班级里来了个园里最小、只有两岁一个月叫媛媛小朋友，来园哭闹不止，哭闹的眼泪鼻涕在她的衣裤上留下了晶莹的花纹，她全然不顾，哄着孩子慢慢在她怀里安静下来；孩子年龄小几乎天天尿、拉裤子，她就给孩子洗臀换干净裤子，也不在意污物溅上了她的裤袜；因为媛媛是住宿的孩子，一到晚上看到其他小伙伴回家，就两眼泪汪汪的模样，让人看很心痛，所以于老师就和孩子一起玩：滑滑梯、摆积木、讲故事，孩子开心地笑了才放心悄悄地离开；终于，她的心血没有自费，孩子依恋她忘了找自己的妈妈，而在小班的教室里会经常听到“妈妈”“于妈妈”天真的叫声，还不停地念叨“我有两个妈妈，一个是家里的妈妈，一个是幼儿园里的于老师妈妈!”……
从选择走教师这条道路至今，于小玻老师始终秉着一颗诚恳而纯粹的爱心，以一种刻苦与努力的态度和那份不为世俗利益所动的坚持走她自己的道路，教育、关爱、感染那些天使般的孩子甚至他们的家人。这情、这意都是源自于小玻老师对孩子们的爱，对于教育的爱，对于工作的爱。正如于小玻老师所说：幼教工作是辛苦、琐碎的，它做不出什么惊人成就，也没有什么丰功伟绩，但孩子成长的点滴却是做老师的快乐源泉，孩子带来的真情却是令人永远难忘的。每当孩子拥抱着你，亲着你的脸悄悄地说“老师我喜欢你”；每当老师嗓子哑了，孩子们纷纷从家里给带来“润喉糖”与“菊花茶”时；每当老师不舒服时，孩子们关心、着急的模样；每当孩子临毕业，流着泪说“老师，我会来看你的”……这些都会让做老师的忘记辛苦，忘掉烦恼，因为那是来自孩子们无瑕的心灵，来自孩子行为的童真！而那份心里的感动、幸福，是外人无法体会的，这也让做老师的自己倍加欣慰，感觉付出是值得的。
细心耐心为家长 尽心尽责架心桥
“理解家长，想家长所想，急家长所急，把自己当成孩子在幼儿园的家长。”这是于小玻老师的家长工作宗旨。因为孩子从熟悉的环境来到另一个完全陌生环境，作为家长——他们的心始终牵挂在孩子的身上，担心孩子不适应幼儿园的生活，担心孩子吃饭等……尤其是当孩子身体不适时，就更明显了。所以，于小玻老师从多方面入手，通过家园联系册、家教园地、家园电联、家长开放日、园外社会活动、建QQ群、幼儿园网站留言等形式多途径、多渠道耐心地和家长沟通，细心地稳定幼儿情绪，搭建了良好的家园共育桥梁。
2011年班级来了一个韩国的小朋友叫希希，因为语言不能沟通，于小玻老师决定下班后家访，了解一下希希小朋友的生活习惯和爱好。可没想到保姆下班了，家长又不会说中国话，对话没了翻译，于是她想到了用肢体语言或者用手写的方式进行交流，就这样跟家长比比划划写了好多的纸张，期间不明白时还要查找词典，不知不觉中一个半小时过去了，望着写满字的纸都笑了，韩国家长弯着腰不停地说着韩版的中国话“谢谢！谢谢！”……就是这样的辛勤家访为她与家长们架起一座心桥，得到了家长的信任，带动家长与老师沟通的主动性，让他们更多地了解了孩子在幼儿园的情况，也真正地认识了于小玻老师并跟她成了好朋友。而一直走在这架心桥上的她，步伐也越发从容与坚定。
如今的于小玻老师，虽已人到中年，却心态依然年轻，脸上永远对孩子保持灿烂的微笑，嘴里永远是说不完的孩子们话题，在孩子的心里，她是尊敬的老师，更是最慈爱的妈妈。她工作的座右铭“用心做好孩子王！”，将伴随着于小玻老师，以一颗热情而诚挚的心走在今后育人道路的沃土上，去播撒幸福，播种希望！
|
