|
—— 编译者：上海师范大学国际与比较教育研究院 王曦平 编译自：联合国教科文组织，2023.9.5
2023年8月14日至16日，来自肯尼亚两个县的200多名女孩参加了ICT-STEM训练营，这些训练营是“让女孩们参与其中”活动的一部分。“让女孩们参与其中”是联合国教科文组织全球教育联盟性别专题下的一项活动，由教科文组织与教育部合作领导，并由普拉达提供资金。旨在保护在女孩教育方面取得的进展，确保女孩们在学校关闭期间能够获得继续学习的机会，并保证她们后续能够安全返校。该训练营的目标是：向学员们介绍人工智能创意编码和机器人技术、3D打印和移动应用程序开发的基础知识；通过女性榜样们的引导，增加这些女孩们在未来接触STEM职业的机会，以此获得一段体验式学习经历和激发她们的灵感。促进社会心理成果，宣传与参与STEM相关科目有关的性别敏感性和自我效能。
这些学生在女性榜样们的指导下，学习了人工智能、编码、机器人、3D打印和其他21世纪的基础数字技能，其目的是让她们在未来有机会走上学习和从事与STEM相关的职业道路。学员们还有机会在训练营的最后一天与科学、技术、工程、数学以及信息和通信技术领域的女性榜样们接触，这也是该计划目标的一部分，即在这个仍然以男性为主的领域促进导师制的发展和接触女性榜样的机会。
“让女孩们参与其中”活动制作了各种宣传工具，包括工具包、社交媒体、指南和电影，以提高公众意识和促进多方利益攸关者合作，制定以研究为基础的政策，防止教育中的性别不平等现象扩大。作为这些努力的延续，该训练营旨在鼓励女童在科学、技术、工程和数学（STEM）以及信息和通信技术（ICT）领域学习和就业，并发展她们的能力。
|
