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LECICI艺术中心 卢钰蛟老师
从教10余年的卢钰蛟一直秉承着“以美育美，以美育人”的理念，让幼儿在艺术学习中体会美、理解美，在与艺术熏陶中丰富人生、快乐成长。她的儿童音乐教育观是：因为音乐，热爱音乐；因为孩子，热爱教育。
因材施教、以美育美
让孩子在钢琴学习中感受音乐之美
孩子的天性就是爱玩，而钢琴课需要孩子耐下心，重复性练习，这相对来说比较枯燥，对于教学开展有着不小的难度。而卢钰蛟却有一套自己的教学方式，让孩子在钢琴学习中感受音乐之美。
首先，在曲目选择上，卢钰蛟会针对不同孩子的特点，将复杂的知识网络分解、提炼、简化，安排适合孩子难度的学习进度。这样，孩子在学习过程中，会更加顺畅，更容易产生成就感，从而提高孩子学习的积极性。
其次，卢钰蛟会考虑到孩子生理和心理上的特点，选择市面上一些图文并茂，好理解的教材，来吸引孩子阅读，提高学习兴趣。尤其在面对孩子不同兴趣爱好和学习阶段时，卢钰蛟还会选择具有趣味性、流行性的曲目，吸引他们学习，巩固所学技能。只有感兴趣了，才能逐渐热爱。
实践为本、以美育人
让孩子在兴趣养成中实现全面成长
钢琴是一门难度较高的音乐表演艺术，它不仅要求演奏者能够拥有娴熟的演奏技巧，读谱、指法、听觉、乐感、表演等方面，更要求学生有很好的艺术综合素质。
卢钰蛟很注重孩子兴趣的培养，课堂上，她不仅通过孩子学习时的微表情，了解他们的心理动态，适当地调整自己的教学方式，还会在课堂中插入一些有趣的童话故事和好听且脍炙人口的儿歌。
孩子在面对自己感兴趣的歌曲时，会表现得十分积极。卢钰蛟就会通过这种方式，拉近与孩子之间的距离，活跃课堂气氛，让孩子在轻松的氛围中进入学习状态，探索钢琴知识和奥妙。
为了开拓孩子的眼界，培养音乐素养，卢钰蛟经常会带孩子赏析曲目、观看音乐会、参加比赛，把听到的、看到的，好的学习方法和技巧都用在自己的钢琴课中，让孩子边学习，边思考，实现让孩子在兴趣养成中，全面成长。
以人为本、尊重为先
让共同的事业成就各自人生的美好
近几年，卢钰蛟逐渐从一线教师成为管理者。虽然职位升高，但她始终关心着每位教师的专业成长和心理需求。她认为教育发展的核心是以人为本，学校教育在开展学生全面发展和进步的同时，也要以师为本，为教师营造和谐舒心的工作环境，而这才是教师感情和归属需要得到满足的根本。
在卢钰蛟管理团队的几年中，她非常注重教师的教育思想状态，这关乎启蒙阶段孩子能否树立正确世界观、人生观和价值观，且钢琴教师自身的音乐素养也将直接影响孩子的教育效果。因此卢钰蛟对于师资培训非常看重，她会定期更新、完善教师培训内容，采用线上线下、体系内外相结合等方式，让每位教师都能得到专业上的提升，实现工作上的自我价值。
“音乐之美，在于心灵之美，源自心灵的音乐，才是教育与孩子之间交流的桥梁。”卢钰蛟十余年对音乐的坚守，让她与孩子们一起成长，共同进步。当孩子们眼里闪耀着快乐、歌声里飘荡着快乐、舞蹈里跳跃着快乐、故事里洋溢着快乐时，就是卢钰蛟这位纯粹艺术教育工作者最大的快乐。
文章来源：2023第7期（总第20期）《学前教育行业资讯汇编》最美师行栏目
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