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成都高新区中和第十三幼儿园 黄璐瑶老师
“如果命运是一条孤独的河流，谁会是你灵魂的摆渡人？”
——克莱尔·麦克福尔
从开始到现在，我一共参加了五场毕业典礼——前四场是有关我自己的，这是我成长的轨迹；最后一场是有关他们的，很幸运，这一次我为他们指引方向，成为了他们生命中第一个“摆渡人”。
老师在我心中一直是一个很特殊的形象，有时候，他们超越了人类所有情感之外，不同于父母、不同于朋友、不同于爱人，来了又走，走了又来，忘了一波又一波，却又从未真正的忘记；有时候，他们又存在于人类所有情感之中，教父母之所教、伴朋友之所伴、给予爱人之所爱，任何时候，将“传道受业解惑”体现的淋漓尽致。
老师就是我灵魂的“摆渡人”，他们将一波人从河的一边送至另一边，来来往往，周而复始，春夏秋冬，从未停歇。阳光明媚时，他们撑着竹篙，载着一群不知天高地厚的人一路高歌；风雨交加时，他们穿蓑戴笠，护着一船湿了脚的灵魂逆流而上。我从未怀疑过他们存在的意义，也从未质疑过他们的能力；如果说医护人员是抢救生命的白衣天使，那么老师便是一个撑着竹篙引一船之灵魂的摆渡人。
如今，我也成为了一位撑篙之人。我渡的，是一群初来人间乍到的天使。
我们幼儿园新开不久，犹记得第一学期开学的时候，我和班级老师忙忙碌碌，脚不沾地，只为迎接即将到来的宝贝们，为他们打开新世界的大门。
“老师，我家宝贝还在哭吗？刚才在学校外面一直哭，你可以抱抱她吗？”
“老师，我家宝贝的小鹿（依恋物）掉了，你可以帮他找找吗？”
“老师，我家宝贝还有点怕生，你可以多陪陪他吗？”
我和班级老师分工合作，分别引导在地上打滚的小朋友、安慰在哭的小朋友，以及给其他小朋友讲故事安抚情绪。这时旁边的手机也一直嘀嘀嘀不停的响，我们没有办法两头兼顾，只能先将家长的担心“搁置”一边，顾好眼前那一张张泪流满面的脸颊。
月上梢头，凉风习习。我坐在书桌前，一边回复家长消息，一边制定明日活动计划；偶尔抬头望望，却看见时针滴滴答答的，走了一圈又一圈。
秋去冬来，春夏复始。教室里的哭泣声没有了，代替的是满屋的欢声笑语，一汪汪清泉般的眼睛里养的都是对世界的好奇。
小班生活在一张张明媚的笑脸中渐渐流逝，宝贝们喜欢上了上幼儿园。他们喜欢给老师说“老师早上好”、“老师再见”、“老师我爱你”，他们喜欢班级的玩具、喜欢不同的游戏、喜欢和小鸭子赛跑；他们真正喜欢上了幼儿园。
从一楼到二楼的距离原来只需要一年。小朋友们大步流星、欢声笑语，一起迈进了中班的教室里面。
在中班这个世界里有太多的问号。太阳为什么会升起来？月亮为什么只在晚上？我是从哪里来的？地球到底有多长......在这个世界里，老师们和家长们的声音突然变得好小声，剩下的只有小朋友们拿着放大镜，探索身边的飞鸟鱼虫，花树瓜果的身影。
“老师，春天是种树的天吗？”
“老师，西瓜籽掉肚子里真的会从头上长出来吗？”
“老师，你看我比太阳跑的快！”
“老师，影子为什么一会儿长一会短？”
我的脑袋里充满了提问，小朋友们的脑袋里全是问号；但是没有关系，我们一边解决问题，一边窥探这个世界的神奇。
突然某一天，窗外开始下雨，雨声淅淅沥沥，小朋友们冒出脑袋，望着雨打芭蕉，你一言我一语的说道：
“我之前看过这么大的雨，就在幼儿园。”
“我也在，那个时候还有闪电，我特别的害怕，但是现在不怕了。”
“因为这是大自然，大自然都会下雨、打雷，还有闪电，并不可怕。”
观察完了窗外的雨水，小朋友们返回教室。有一个小朋友突然看见小班时候的照片，惊奇地说道：“我好像长高了很多......好快，我长的好高，这太神奇了。”小朋友们被他的声音吸引，都围过来观看，大家突然变得很兴奋，都在相互比身高。外面的雨夹杂着闪电越下越大，我看见他们的眼里充满了惊喜，心里咯噔一下，笑着回答他们的问题：
“因为你们每天吃的饭菜很有营养，你们每天睡眠充足，你们每天都在运动锻炼身体......所以，你们长高了，长大了。”
时间如白驹过隙，还有不到三个月的时间，我撑的竹篙马上就要靠岸了。过去种种，如电影倒放般在我脑海中快速闪过，我的孩子们从最开始小小的一只身影，背着一书包迷茫和胆怯，到后来昂首挺胸跨进校园，欢声笑语高谈阔论，以及到现在站在人生第一个十字路口，面临新的抉择和挑战。我感到不舍，但同时为他们感到高兴。
“老师，小学是什么样子的？”
“老师，你们会去小学吗？我们还会在一起吗？”
“老师，小学老师和你们一样吗？会给我们扎头发，会给我们讲故事，会教我们唱儿歌吗......”
我的眼前变得逐渐模糊，我用手胡乱在脸上抹了一把，然后继续前行，一边撑着篙，一边回答他们的问题。
“小学是一个特别美好的地方，学校很大，很美，你们在那里会学到很多很多有用的技能，这些技能就像魔法，会把你们变成魔术师，让你们以后的生活，变得像烟花一样，特别美好。”
在最后的两个多月中，我让他们脱掉鞋、脱掉袜子，将裤脚挽起来，感受水将脚打湿，因为以后他们可能会经常把脚打湿，他们得学会处理这样的事情。
“老师，我现在能自己系鞋带，自己整理玩具，我还可以做一些家务。”
“老师，我觉得我的名字有点难写，但是没关系，我会学会的。”
“老师，我学会系红领巾了，我系给你看。”
他们躺在竹篙上，河里的水甚至打湿了一点衣服，但是并没有关系，他们的眼里只有万里晴空，蓝天白云。只是偶尔还是会转过头问我一些问题，像是问题，又像是自问自答。
我的故事还没有结束，因为我将一直在这条渡河上往返，日复一日，年复一年，周而复始，至死方休。
我是一个摆渡人，撑着竹篙，渡的是一群初来人间乍到的天使。
文章来源：2023第5期（总第18期）《学前教育行业资讯汇编》最美师行栏目
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