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—— 编译者：上海师范大学国际与比较教育研究院 胡睿 编译自：联合国教科文组织官网，2023.2.8
日前，联合国教科文组织、联合国儿童基金会和世界粮食计划署联合发布了一份题为《准备好学习并茁壮成长：世界各地的学校健康和营养》（Ready to learn and thrive: School health and nutrition around the world）的报告。报告指出，为儿童提供学校保健和营养可以激励儿童上学并留在学校，仅校餐一项就使入学率和出勤率提高了9%和8%。尽管投资学校保健和营养对儿童的学业成就具有显著的积极影响，但世界上仍有三分之一的学校缺乏饮用水和基本卫生设施。这意味着约有5.84亿儿童在学校只能有限获得或无法获得基本的饮用水服务，这些儿童中有五分之二生活在撒哈拉以南的非洲地区。虽然世界上几乎所有国家都提供校餐，但据估计，仍有7300万最脆弱的儿童无法从这些学校供餐计划中受益。
报告显示，在贫血和蠕虫感染流行的地区，驱虫和补充微量营养元素可使学生多上2.5年学。该报告还关注了其他问题，如促进儿童眼睛保健、儿童心理健康和福祉以及预防校园暴力，这些措施除了改善儿童的日常生活和学习条件外，还为各国带来了巨大的投资回报。例如，学校供餐计划每投入1美元就能带来9美元的回报，而解决心理健康问题的学校计划每投入1美元就有可能带来21.5美元的投资回报。但在世界范围内，对学校保健和营养的投资在不同地区之间是不平等的，与需求相比往往是不足的。在全球范围内，每年仅有20亿美元用于解决学龄儿童和青少年的健康需求，而在低收入和中低收入国家，约有2100亿美元用于该年龄段的教育。
各国政府更强有力的承诺和国际社会的支持至关重要。为此，联合国教科文组织、联合国儿童基金会和世界粮食计划署呼吁国际社会、各国和合作伙伴加紧行动，保护和促进所有学习者的身心健康、营养、福祉和发展。敦促所有利益攸关方关注适合当地情况和需求的关键干预措施，包括：提供校餐；接种疫苗；驱虫；社会心理支持；使学习者过上健康生活的技能型健康教育；以及促进健康和福祉的安全和包容性的学习环境。
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