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—— 编译者：上海师范大学国际与比较教育研究院 张梦莉 编译自：德国各州文教部长联席会，2022.12.8
12月8日，德国各州文教部长联席会（ Kultusministerkonferenz，简称KMK）通过了新版《关于儿童和青少年文化教育的建议》（Empfehlung zur Kulturellen Kinder- und Jugendbildung）。这是继2013年之后，《建议》的第二次更新。《建议》由联邦各州的文教部共同起草，此次修订主要考虑到联邦各州的各种倡议、合作方式和创新计划，并得到了基金会等的支持。文化教育委员会为修订提供了重要依据。
为了加强文化教育，并使其在儿童和青少年中产生广泛影响，修订后的《建议》将文化教育作为一项多领域协作式任务，并在当前社会变革的背景下，在学校和文化机构中发展、进一步加强和巩固这项任务。为此需要制定一项合作的教育文化政策支撑。
为了更好地发挥文化教育的作用，应该将其可持续地扎根于日常学校和社会生活中，同时为所有社会群体提供优惠。鉴于日益严峻的社会挑战，文化教育对于儿童青少年的个人发展不可或缺，它加强了具有不同家庭、文化和社会背景的儿童和青少年的共同成长和学习。文化教育是参与文化活动的先决条件，并通过加强儿童青少年处理多样性、失败和争议等的能力以及支持青少年创造性地面对开放的未来，使其成长为能更加适应社会未来生存的人。
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