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—— 编译者：上海师范大学国际与比较教育研究院 苏衎 编译自：联合国教育变革峰会网站，2022.9.9
中国国家主席习近平指出，教育是人类社会进步的基石，对促进人的全面发展、激发全社会的创造力具有决定性的作用。中国政府一贯将教育作为发展的优先战略方向，努力促进教育公平，提高教育质量，构建更加公平、包容的全民优质教育。中国政府将进一步实施《中国教育现代化2035》，致力于实现联合国《教育2030年议程》的预期进展:
优先发展教育事业。在经济和社会发展规划和财政投资中优先考虑教育，在公共资源配置中优先考虑教育和人力资源开发的需要。确保一般公共预算用于教育的支出继续逐年增长，一般公共预算用于教育的支出除以在校学生人数的比例将逐年增加。教育经费支出占国内生产总值的比重一般不低于4%。改善各级各类学校办学条件，建设一支高素质、专业化、创新型教师队伍，为高质量教育发展奠定坚实基础。
发展更加公平包容的优质教育。坚持教育公益性，稳步提升各级教育大众化水平，促进学前教育可及性和普惠、安全、高质量发展，促进城乡义务教育高质量、均衡、融合发展，鼓励高中阶段学校多元化发展。不断缩小城乡、区域教育发展差距，保障包括外来务工人员子女、农村留守儿童、残疾儿童和青年，以及家庭经济困难学生等弱势群体平等受教育的权利。
培养适应未来社会的新一代。坚持教育的基本任务是育人，加强课程和教材建设，推进教育评价改革，进一步完善育人的途径和方法，促进德智体美劳全面发展。加强学生科学精神、思维能力、社会责任感、生态意识、数字素养、创新创业能力的培养，促进学生的全面发展和可持续发展。在全社会树立科学的教育观，构建学校、家庭、社会合作育人机制，为儿童和青年的健康发展创造有利的教育生态。
构建全民终身学习的教育体系。以全民共享、满足社会不同群体需求为目标，加快建设公平、高质量的基础教育体系，增强职业技术教育和高等教育的适应能力以促进经济社会发展。支持青年更好地掌握未来工作、生活和可持续发展所需的技能。积极发展多元化继续教育，构建学习方式更灵活、资源更丰富、获取更方便的终身学习体系。加快建设全民随时随地都能学习的学习型社会。
积极推进教育数字化转型。深入实施中国教育数字化战略行动，丰富数字教育资源供给，构建广泛开放的学习环境，加快不同类型、不同层次学习平台资源共享，满足不同学习者的多元化学习需求。推进新技术与教育教学融合，探索人才培养新模式，加快教育治理数字化转型。
不断扩大国际教育交流与合作。实施多种人文交流项目，支持学校、教师、学生间国际交流，深化各国人文交流和文明交流互鉴，为构建人类命运共同体作出积极贡献。构建面向全球的教育伙伴关系，积极开展与国际组织和发展中国家的教育国际合作，实施中国政府奖学金项目，鼓励来自不同国家的优秀学生、教师和学者到中国学习和交流。继续为全球提供教育公共产品，为全球教育发展贡献中国力量。
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