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—— 编译者：上海师范大学国际与比较教育研究院 李佳洋 编译自：DESE官方网站，2022.9.5
2022年9月5日，据澳大利亚教育、技能与培训部（简称DESE）官方网站报道，澳大利亚政府发布全国儿童教育和保育劳动力战略（2022-2031）——《塑造我们的未来：实施和评估计划》，该计划是解决幼儿教育和保育劳动力问题的里程碑。《塑造我们的未来》是一项由所有政府、幼儿教育和保育部门，以及其他利益相关方共同组成的合作伙伴关系和十年承诺，旨在解决该部门所面临的复杂和长期的劳动力挑战。
这一实施和评估计划标志着十年战略进入下一个阶段，旨在为幼儿教育和保育部门（ECEC）打造一支可持续发展、高素质的教师和教育工作者队伍，受到社会更广泛的尊重和高度重视。
《塑造我们的未来》确定了六个重点领域：专业认可；吸引与保留；数据与证据；领导与能力；资格与职业路径；福利。该实施和评估计划则概述了与六个重点领域相关的每项行动的实施步骤，以及如何监测和审查进展情况，并且要求政府和该部门将推进战略的21项行动作为优先事项。
该计划将在三个层面上推进21项行动：到2024年的三年内采取13项短期行动，到2027年的六年内采取7项中期行动，到2031年之间实施一项长期行动，在十年内取得进展。其评估框架主要包括行为指标、诊断指标和总体指标三部分。每项行动和重点领域都嵌入了评估指标，中长期指标将随着战略的进展而不断改进完善，以便跟踪战略的进展，展示已取得的成果以及战略的总体进展和各领域间的相互影响。
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