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幸福泉儿童发展集团总裁 程皓宇
我在中国民办教育协会学前教育专业委员会第三期《学前教育行业资讯汇编》中，以“三问普惠性民办园举办者”为题，向行业中多数的民办幼儿园的举办者，提出了“生存之问、发展之问、时势之问”三个问题。面对普惠政策推进，行业规范提升，出生人口下降，园所持续增加，疫情停园影响等问题，任何类型的民办幼儿园，都将直面这个行业有史以来的“最大变局”，都需要对自身的生存和发展有新的研判。
我认为，任何一所民办幼儿园举办者乃至民办学前教育机构，都将思考和选择自己的“三点三量”：
一、引爆点，保存量
以质量求生存，打造基础竞争力，解决的是行业入门问题。近年来，政府规范办园的要求使各地民办幼儿园的质量有了普遍提升，随着政府对办园质量评估的标准升级和进一步实施落地，合格的质量是民办幼儿园的硬指标，是常态标准，是行业的入场门票。
而以特色求发展，打造核心竞争力，解决的是家长的选择问题。未来几年，民办幼儿园将直面“僧多粥少”的局面，普惠优质的公办幼儿园和质量合格的普惠性民办幼儿园广泛分布，哪怕是普惠性民办幼儿园，也要做好特色以供家长选择。随着近十年来幼教行业的蓬勃发展，很多幼儿园已经有了自己的特色，但除了部分幼教品牌有自己独特的基因外，更多幼儿园的特色则逐渐趋同。
因此，民办幼儿园不仅要有特点，还要有爆点。需要在自己幼儿园原有的特色上，加一个爆点，来引爆幼儿园的品牌在区域的影响力和社会对于品牌特色的广泛认知，以确保园所的生员存量，使园所可以解决生存和基础性发展问题。
二、切热点，促增量
民办园举办者举办0-3岁的托育中心或在幼儿园中开设托班，是当下的热点。近年来政府不断推出扶持政策，也包括部分地方政府鼓励在幼儿园中开设托班。而幼儿园举办者开设托育中心或者托班，既符合家长的托育需求，也符合为婴幼儿发展的衔接过渡需求，更是符合民办幼儿园的增收需求，同时幼儿园也具备延伸运营托育项目的先天优势和学习能力，更为重要的是，幼儿园开设托班，是最有可能实现政府大力推进的普惠性托位广泛供给目标的解决方案。
所以，托育是民办幼儿园应该做，也必须做的事。
三、抓起点，拓容量
实体幼儿园固然有天然的需求和流量，但局限性也在于场地本身。固定的学位，限定的价格，是一个幼儿园的收入天花板，而这个收入能否支撑不断上涨的成本呢？
0-3岁是孩子一生发展的起点，幼儿园的举办者，在政策许可范围内，将提供幼儿园的学位，开拓到提供社区家庭教育服务，从请家长进幼儿园来，到延伸至家庭抚养和教育中去，从而拓宽收入结构，也将进一步落实《家庭教育促进法》，解决0-3岁婴幼儿的家庭养育以及3-6岁幼儿的家庭教育需求。
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