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“你是什么职业啊？”
“我是一名教师。”
“哇，老师啊，小学？初中还是？”
“我是幼儿教师。”
“哦，带孩子的啊，你这工作应该很轻松吧，毕竟小朋友那么小，带带牢就行了！”
这样的对话在我身边经常发生，往往对话进行到这里，我就一笑而过不再继续。事后常常也会反问自己，在工作中，我是什么角色呢？我真的就是带孩子的？回想过去的点点滴滴，这些年的经历告诉了我很多种答案。
一、妈妈
2013年8月18日，那是我们园所开园的第一天。那一天，我从25个妈妈的手里接过25个啼哭的宝贝。印象中的那一个星期，我的神经没有一刻放松过，这个小朋友情绪还不太稳定？那个小朋友中午饭吃的不多？手上这个还一直要抱抱不愿意跟别的小朋友接触怎么办？今天那个小朋友喝了多少水？在那之前，我绝对不敢相信，大大咧咧的自己也会有这么细心的一天。直到一次班里一个小宝贝午睡时抱着我说“嘻嘻老师，你真好，就像我妈妈一样”时，我才发现，原来在不知不觉中，自己的潜意识里也已经认为自己就是他们的妈妈，所以才会像一个妈妈一样去关注到孩子的方方面面。所以如果再有人说我就是带孩子的，我会回答他，我可是孩子们的妈妈。
二、法官
“老师，刚才他打我了！”
“没有，我是不小心碰到的……”
“你就是故意的！”
这样的对话对一个幼儿教师来说，绝对再熟悉不过了。在班级这个小社会里，需要老师“主持公道”的事情可还多得很，玩具的归属、对错的判断、解决矛盾纠纷等等等等，这时候，扮演好刚正不阿的法官角色就至关重要了。处理的好就能圆满收场，如果处理的有人不满意，迎接你的绝对是一场“狂风暴雨”。很多时候，也会有人对“法官”的建议提出异议，这时候就需要“法官”拿出让他们信服的说法，让“小公民们”心服口服才能继续维持“小社会”的稳定呢。所以，在幼儿教师这个职业上，法官这个身份也会跟我如影随行。
三、演员
“我真的不想看到他……”课堂上，一只小鳄鱼捂着牙出现在孩子们的眼中，孩子们顿时被带入了绘本情景中。没错，这是一个幼儿教师给孩子们上课最常见的场景。在课堂上，我们可以瞬间变成各种小动物、各种人物，我们需要通过自己的演绎，将孩子瞬间带入另一个情景。当然，有时候，这种行为会被他人称为“逗小孩”，但那又怎样呢，我可以让孩子们静下来认真上课，我可以通过一个人的“表演”让孩子们去想象无限的情境世界，我可以激情澎湃，也可以瞬间亲切和蔼。“嘻嘻老师，你讲故事真好听，就像真的是鳄鱼和牙医在讲话，我喜欢听你讲故事”，宝贝，谢谢你的喜欢，这份喜欢就是让老师“演”下去的动力！
四、超人
“老师，有虫子！”“没事，老师来赶走它”……在幼小的孩子面前，平常最害怕虫子的我成为了驱虫小能手！“老师，我衣服拉链坏了”，“没事，老师来修一下”在无助的孩子面前，手拙的我变成了啥都能修理的能手巧匠！“老师，我害怕打雷”“没事，老师在呢……”在害怕的孩子面前，我是无所不能的小超人。孩子，你们知道吗？其实嘻嘻老师并没有你们期望中的那么厉害，也并不是无所不能，但只要在园所这方土地里，嘻嘻老师一定会像超人一样守护你们健康、快乐的成长！
五、全才
之所以敢说自己是全才，其实并不夸张。其实所有的幼儿教师都是全才！要知道，幼儿教师的必备技能可是包含唱歌、跳舞、画画、乐器......在布置教室时，我们是设计师，什么年龄段应该搭配什么布置，设计师们心中早有打算。在记录班级工作时，我们是作家，什么活动方案、游戏观察记录、成长足迹记录，没有一项能难倒作家。在组织集体活动中，我们是导演，活动该如何把控完全在于导演的精心筹划。有时也会跟其他人玩笑说“当过幼儿教师，如果换工作，不管什么工作都能胜任啦”！
现在如果再有人对我说“你就是带带孩子的”，我一定会大声的告诉他，“别小瞧幼师，我们可是孩子最贴心的妈妈，他们心里最公众的法官、最佳的演员，最全能的超人、最完美的全才，我们是守护天使的人，你们就羡慕去吧！”
供稿单位：浙江临海市杜桥镇红黄蓝幼儿园
作者：李林霞
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