|
杨志彬理事长讲话
尊敬的国家教育咨询委员 国家督学总顾问陶西平先生
尊敬的教育前辈陈秀云女士
尊敬的北京陈鹤琴教育思想研究会张铁道会长
尊敬的各位专家、代表，大家上午好！
我代表主办单位再次感谢各位专家与大家对我国知名学前教育家陈鹤琴先生幼教思想的研究成果的分享，感谢大家在酷暑中从祖国各地参加这次研讨活动。
国家对学前教育发展日益重视，人民对学前教育质量的要求越来越高，对学前教育选择性需求越来越强，学前教育处于一个大发展时期。各种学前教育理论、经验铺天盖地而来，在给学前教育工作者带来巨大学习、借鉴空间的同时，也带来艰难的选择，似乎怎样做都不完美，都有这样或那样缺欠。
今天召开“陈鹤琴幼教思想研讨会”就是请教育名家为我们进行一次近百年来中国学前教育优秀理论经验的宣传与教育，这有利于我们在新常态下把握学前教育发展的方向。
我们不仅要学习杜威、蒙台梭利、加德奈、瑞吉欧等国外教育思想，更要学习以孔子为代表的我国两千年来本民族的优秀传统教育思想；
我们不仅要学习陶行知、陈鹤琴、叶圣陶等教育前辈的教育理念，更要学习瑞金苏区、抗战延安时期有关学前教育原则和实践，学习“马背上的摇篮”的奋斗精神；
我们不仅要学习建国以来教育名家、专家、学者的各种理论和专业论述；更要学习，习近平主席的一系列重要指示和国家学前教育方针政策。通过学习，提高认识，明确方向，结合实际，做好工作，在学前教育发展的大潮中努力做最好的自己。
每种理论都各有所长，各有侧重，都是不同时期教育经验的结晶，但每种理论都有一定的局限性。教育不是万能的，各个年龄段的教育只能产生一定的作用，人的培养是家庭教育、学校教育、社会教育、自然教育，先天潜能、生活环境、发展机遇、自身努力等多种因素共同作用的结果，不同时期对教育质量有不同要求，不同的家庭与个人对质量的追求也不尽相同。自然规律、身心发展规律、教育规律是永恒的，而教育方法是千变万化的，只有“因材施教、因人施教、因事施教、因时施教、因地施教”的永恒原则，各种教育方法是相辅相成或相反相成的，没有尽善尽美，一成不变、千篇一律的单一教育方法。有史以来，世界上虽然出现过很多成功的人、优秀的人、伟大的人，但是没有一个十全十美的人，只有相对成功的人，伟大与平凡都是相对而言的，每个人都有绚丽的人生。教育质量好坏是相对而言的，长效的，不是立竿见影的，做好教育应该有一颗“平常心”。
保证幼儿的生命安全、促进儿童身体的健康发展、努力培养孩子的良好行为习惯、锻炼他们的优秀意志品质、发现培养他们的兴趣是最根本最重要的质量表现。发展学前教育必须深深植根于中华民族优秀文化的沃土之中，为培养热爱祖国的儿童奠定基础。
民办学前教育发展的机遇与挑战并存。国家大力发展学前教育的利好方向鼓舞着民办学前人的高度热情，但在发展过程也必然出现各种问题，面临多重困难和障碍。我们不可能期待改变别人，唯一的办法就是努力做好自己，坚守阵地，顽强生存，炼狱新生，顺势发展，始终保持宽阔无私的“爱”的情怀，努力实现“一切为了孩子”的学前教育梦！
今天，学前本届理事会编印了第一册《民办学前教育参考》，今后还要陆续为大家提供多种学习资料。希望园长和教师在学习中结合自身思想实际，结合自身工作实际，结合每一个孩子发展实际，区域环境实际，反复思考学前教育的发展目标究竟是什么？怎样才能实现高质量学前教育发展目标？应该如何帮助孩子度过人生宝贵的幼年阶段？不断实践、不断探索、不断总结、不断前进，努力做一个“有教育家精神和情怀”的民办学前人。为每一个孩子都成为“百年中国梦”的圆梦人奠定坚实的基础！为实现“百年中国梦”的伟大理想贡献力量！
感谢陶老和各位专家对民办学前教育专业委员会的一贯关心与厚爱！
感谢陈鹤琴教育思想研究会。
感谢中国（北京）国际妇女儿童产业博览会组委会，和我们共同主办本次研讨会。
感谢“北京优乐学园科技有限公司”对本次活动给予的无私支持。
感谢大家参加本次公益活动。
陈鹤琴幼教思想研讨会圆满成功！大会到此结束。
中国民办教育协会学前教育专业委员会
2015年7月31日
|
